علماء الرياضيات

خط الزمن صور نقود طوابع رسم بحث

Robert Palmer Dilworth

تاريخ الميلاد:

مكان الولادة:

تاريخ وفاته:

مكان الوفاة:

2 Dec 1914

Hemet, Califormia, USA

29 Oct 1993

California, USA

العرض
إنتبه -- الترجمة الآلية من النسخة الانكليزية

روبرت Dilworth المعروفة باسم (بوب لأصدقائه وزملائه) ترعرعت على مزرعه في ولاية كاليفورنيا على سفح جبال سان خاسينتو. الامر الذي اعطي له من الحب في الهواء الطلق التي احتفظ بها طوال حياته. درس لبلدة درجة بكالوريوس العلوم في معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا. وكان لجامعة كاليفورنيا التكنولوجيه تلعب دورا هاما جدا في حياة Dilworth ، لأنها هي المءسسه انه كان مرتبطا به لكله تقريبا من حياته المهنيه. وحصل على درجة بكالوريوس في عام 1936 وبقي في جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه لعمل الدراسات العليا لدكتوراه.

في جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه ، Dilworth للدراسات الدكتوراه اشرفت عليها مورغان وارد. وأرد نفسه كان قد طالب et الجرس والجرس كان لا يزال على كلية في جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه في هذا الوقت. مثل الجرس ، وكان شخص وارد من قيمة جميع جوانب الرياضيات. وقال انه يهمه الامر في التعليم الابتدائي والرياضيات كما كان ، في آخر مشكلة البحث عن العمل والتي كان فيها. افكاره لما يشكل "رياضيات" مفروك من على Dilworth ، كما تتعلق في مطاردة :

استاذ وارد ساعد في غرس الاستاذ Dilworth له الاحترام العميق لتدريس الرياضيات ، على جميع المستويات ، حتى أبسط المستويات جدا.

Dilworth حصل على الدكتوراه في عام 1939 وبعد ذلك منح زماله البحث استرليني للدراسة في جامعة ييل. وقال انه عقد هذه الزماله في جامعة ييل خلال العام الدراسي 1939-40 و، ثم عين مدرسا هناك. Dilworth تزوج مريم الابيض في 23 كانون الاول / ديسمبر 1940 بعد ان تولى المدرب التعيين. واعرب عن هذا الموقف الذى عقد فى الفترة من 1940 حتى 1943 عندما عاد الى جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه ومساعد واستاذا للرياضيات. وعند هذه النقطه Dilworth كان في جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه والعودة وقال انه كان مقررا له ان يبقى هناك لبقية حياته المهنيه.

وبطبيعة الحال كان 1943 في منتصف الحرب العالمية الثانية وكان Dilworth المشاركة في الخدمة العسكرية. وقال انه فى شهر يوليو عام 1944 اصبح عضوا في وحدة تحليل ال 8 في مقر قيادة القوة الجوية في Brampton بارك في انكلترا. Dilworth يقول :

وهذا وحده هو بمثابة همزه وصل بين التشغيليه الرئيسية وحدة التحليل وتقع في المقر الرئيسي للقوات الجوية ال 8 بالقرب من لندن وقيادة للشارع 1 الجوية شعبه. ... في ربيع عام 1945 ، بالتعاون مع شعبة المستكشف ، محكم ونفذت تجربة لتقييم دقة الجوهريه قصف الرادار. خاص الرادار الهدف وضعت في المياه والصرف الصحي وعلى الساحل الشرقي لبريطانيا واستخدمت في هذه العملية.

العودة في جامعة كاليفورنيا التكنولوجيه ، Dilworth رقي الى أستاذ مشارك في عام 1945 وبعد ذلك استاذ كرسي في عام 1950. وحمل هذا الموقف بالنسبة لبقية حياته الوظيفيه حتى تقاعده في عام 1982.

ولننتقل الآن الى البحث Dilworth الاشتراكات. المشبك له ان يعمل في الناحية النظريه وانه لن يكون من قبيل المبالغه ان نقول انه كان احد العوامل الرئيسية في موضوع الانتقال من مجرد اداة للتخصصات أخرى الى موضوع هام في حد ذاته. بدأ دراسته في الثلاثينات من القرن العشرين عن طريق القراءة الاولى لالمشبك المساهمات النظريه التي كانت من قبل dedekind. Dilworth نفسه لاحظ انه على الرغم من dedekind بالمجلس ، ورقة ممتازة مقدمات لهذا الموضوع وليس من الواضح ما كان الدافع له. بحلول الوقت الذي بدأ حياته Dilworth البحث ، والدافع وراء الكثير من المشبك من الناحية النظريه هو وضع اساليب للهجوم على المشاكل في الفريق من الناحية النظريه. وهذا ايضا يفسر نفسه Dilworth كتابة في عام 1959 (انظر) :

نظرية المجموعات وقدمت الكثير من الدوافع والكثير من الافكار التقنيه في التنمية فى وقت مبكر من المشبك من الناحية النظريه. وبالفعل ، وأعرب عن أمل كثير من الباحثين في وقت مبكر ان النظريه اساليب المشبك - من شأنه ان يؤدي الى حل بعض المشاكل المهمة في الفريق من الناحية النظريه. وبعد انقضاء عقدين ، ويبدو ان هذا الحكم عادل ، في حين ان هذا الامل لم يدرك ، من الناحية النظريه المشبك وفرت اطارا مفيدا لصياغه بعض الموضوعات في نظرية المجموعات... وانتجت بعض الصعوبه والمشاكل النظريه - مجموعة...

Dilworth وبعد ذلك يمضي لشرح فيها الاتجاه الرئيسي في وضع المشبك في وقت لاحق من الناحية النظريه وعلى المرء ان يقول انه وان كان متواضعا لا اقول ذلك ، وقال انه لعب دورا رئيسيا في هذا التطور نفسه :

ومن ناحية اخرى ، فان المشاكل الاساسية للنظرية التي المشبك ، بالنسبة للجزء الاكبر ، لا تأتي من هذا المصدر ، ولكن نشأت من محاولات للاجابة على الاسءله المتعلقة جوهريا الطبيعيه المشابك وامرت مجموعات جزئيا ، اي مسائل تتعلق التفسخ والاقرارات الطمر ، وهيكل خال من مثل هذه الانظمه... حسب دراسة هذه المسائل الاساسية قد احرز تقدما ، وهناك حيز كبير كونها هيئة من الافكار والاساليب التقنيه التي peculiarly المشبك - النظريه في الطبيعة. هذه الادوات المفاهيميه مرتبطة ارتباطا وثيقا من اجل الكامنة وفيما يتعلق بصفة خاصة ومناسبة لدراسة الهيكل العام المشبك.

من المواضيع الرئيسية في النظريه الى المشبك Dilworth التي ساهمت هي : سلسلة حواجز في أمر مجموعات ، وخصوصا في سلسلة تحلل نظرية لمجموعات جزئية أمر ؛ فريد يكمل المشابك ؛ المشابك فريدة من نوعها مع التفسخ غير القابل للاختزال ؛ المشابك على وحدات التوزيع ، وخصوصا لتغطي نظرية المرن المشابك ؛ الهندسي وsemimodular المشابك ؛ المضاعف والمشابك ، حيث درس ، من بين مواضيع اخرى ، من الناحية النظريه مثاليه مجردة ، والتمثيل والنظريات لترسيخ noether المشابك وص - المشابك.

ويتمثل احد الجوانب الهامة للبحوث Dilworth انه كان دائما هاجمت مشاكل كبيرة في النظريه المشبك. وقال انه كان دائما مخزون من مشاكل في فتح هذا الموضوع الذي كان بحثه مباشرة وان طلابه. فعلى سبيل المثال فى عام 1959 من يكتب عن مشاكل كبيرة للموضوع :

... بناء هيكل مجموعة من الثوابت لفئات معينة من الجبر البوليه ، والوصف للعلاقات المشبك من التطابق من المشبك ، الطمر المحدوده المحدوده المشابك في تقسيم المشابك ، مشكلة للكلمة الحرة وحدات المشابك ، وبناء محطة نظرية البعد المستمر ، وعدم استكمالها ، المشابك المرن ، ولها مصلحة ذاتية مستقلة للمشاكل المرتبطه جبري النظم الأخرى. وعلاوة على ذلك ، هذه وغيرها من المشاكل الحالية بما يكفي من الصعب أن الخيال واساليب بارعه وستكون هناك حاجة في ايجاد حل لها.

ولننتقل الآن الى Dilworth بوصفه معلما. لقد سبق ان ذكر له تأثير المشرف مورغان وأرد عليه. ص freese JB الامة والكتابة (انظر) :

عندما [Dilworth] حاضر ، وقال انه نادرا ما تستخدم المختصرات وصاحب الخط وكان ما يقرب من الكمال. وكان الطلاب على كتابة بأسرع ما يمكن ، باستخدام عدد من المختصرات ، ومواكبة له. وعندما حصل على تمسك وقال انه خطوة الى الخلف من على اللوحه ، والتحديق في المشكلة والصافره "النجوم والاشرطه الى الابد".

دراسة وتدريس الرياضيات تلعب دورا رئيسيا في Dilworth الوظيفي. وعين المجلس لكلية الرياضيات المتقدمه اللجنة في عام 1954. ومهمة هذه اللجنة هو تحديد السياسة وادارة متقدمة دراسة الرياضيات. Dilworth كان رئيسا لهذه اللجنة من عام 1957 الى عام 1961. واصبح ايضا المشاركة في مشروع لتطوير تعليم الرياضيات في البلدان الافريقيه. كان مديرا للفريق والاختبار والتقييم لهذا المشروع في الفترة من 1962 الى 1969 ووصف دورها :

وكان الهدف من وضع مجموعة اساسية من الرياضيات والمربين في كل بلد من البلدان المشاركة من شأنها ان تكون قادرة على انتاج مواد المناهج الدراسيه في الرياضيات الذي يكون مناسبا لتلبية احتياجات كل بلد من البلدان. وخلال ست دورات صيفية فى الفترة من 1962 الى 1968 من ممثلي البلدان الافريقيه المعنية واجتمع مع المعلمين والرياضيات من الولايات المتحدة وبريطانيا على تطوير نموذج الرياضيات النصوص التي تغطي سنوات التعليم الابتدائي والثانوي. وانها لمسؤولية اختبار وتقييم فريق ان نرى ان كانت هناك الافريقيه للافراد في كل بلد من البلدان الحديثة في تدريب طرق الاختبار عن طريق وضع اختبارات التقييم وغيرها من المواد...

وبالاضافة الى Dilworth خدم في العديد من الهيئات الاخرى المعنية بدراسه وتدريس الرياضيات. فعلى سبيل المثال فان مجلس الممتحنين في الرياضيات ، مدرسة الرياضيات المجلس الاستشاري لفريق الدراسه ، وبرنامج تحسين ميلر الرياضيات ، والعديد من البرامج التي اقامتها المءسسه الوطنية للعلوم.

وأخيرا علينا أن أقول سوى القليل عن Dilworth آخر غير رياضية المصالح. كما شاب كان حسن رياضي استثنائي ، وتنافس في المباراة العشاريه. في وقت لاحق في الحياة وقال انه اشتكى من ان ادارة يضر ركبتيه وتولى بركة الذي قام به بصفة منتظمة. وقال إنه يحتفظ لنفسه مناسبا جدا و:

انه لم يحدث dawdled ، ولكن دائما مع الربيع تجول في بلدة خطوة ، وكلما حصل بانه كان ذاهب سريعه جدا.

آخر اهتماماته وكانت الموسيقى :

... وقال انه في كثير من الاحيان وعلق لو انه لم يتم قبول لجامعة كاليفورنيا التكنولوجيه ، لكان قد قدم حياته للموسيقى. لقد أحب اللعب على البيانو شوبان في ساعة متاخره من الليل في الظلام المجموع. واصر على ان تحسين القدرات الرياضية لبلدة. وقال انه لعب عدة صكوك اخرى وأيضا عند الضروره لجامعة كاليفورنيا التكنولوجيه الاوركسترا ، ومع ذلك البيانو وقال اغاثة من الضغوط من الرياضيات.

CRAWLEY كتب ما يلي :

... وكان المعلم التكهرب وزميلي. وبصرف النظر عن بلدة القوة الفكريه بوصفها وعالم الرياضيات ، واعتقد ان هذه هي اساسا من اثنين من سمات المنتج : بوب Dilworth احب التحدي ، وقال إنه عنيد في مواجهة واحدة ؛ وقال انه رياضي كبير الذوق.

بوجارت في كتابه ان Dilworth :

... وكان حرص الاحساس الفكاهه وكانت تعرف باسم حاره وشخص ودود.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland